第十章尊重孩子的委屈（7）（2/2）
《孩子，不可以》作者：陈德军 2017-04-10 14:22
了孩子胆怯的个性。
一个人如果不知道害怕，就容易遇到危险，但小孩子过于胆小怕事同样容易遭受危险。他们不敢和别人玩，不愿意和其他的小朋友接触和沟通，甚至不愿意面对这个世界，眼里只有自己的父母。这说明孩子们的心灵特别稚嫩，经不得小风浪的冲刷。平时，父母和老师应及时发现孩子的这种心理，并给予抚慰，就能使孩子免受伤害。
孩子为什么容易害怕
害怕是每个人正常的心理活动，就像高兴和痛苦一样，但过度害怕就会影响到人的交往和个人魅力的展现，人们才觉得它需要克服。很多情况下，害怕是一种错觉，是人们把预期的感觉当做真正的事实，因此提前感到了压力、挫折、痛苦。
对于孩子而言，年龄小，认识事物非常有限，心理上还不成熟，分辨是非的能力不强，心中具有恐惧心理，如果我们过于责怪和批评他们，他们就会过分害怕而对其身心健康不利。这也主要是由于其分辨是非的能力不够，有怕做错事的恐惧心理。如果这时没有给孩子指明问题的所在，孩子得不到引导，就会自然地产生恐惧心理。
近年来，有关小学生自杀的例子比较多。曾几何时，有4个小学五年级的学生集体喝农药后跳水自杀。后来警察调查的原因是由于老师的批评过火所致；一个中学生因父母的过分责怪而服毒自杀；一个高中学生忍受不了高考的压力而跳楼自杀……这一连串的孩子自杀事故，一方面是教育的问题，另一方面也与孩子的自身有关。
有的孩子被过分溺爱，成了温室里的花朵，一旦遇到外界的挫折便恐惧，缺乏勇敢面对的素质，这样的孩子就容易走向极端。有的父母自身做得不够好，导致孩子无所适从，往往也非常害怕。比如，父母对孩子的要求要一致，不能“朝令夕改”,让孩子心中失去了标准，左右为难，心中充满矛盾和压力，不知道自己到底如何应对。
还有，一些很平常的事情，由于人们的过分渲染和描述，使事物披上了神秘的色彩，而孩子没有分辨能力再加上自己的想像，使事物变得更加神秘，孩子便感到害怕。
如何让小孩子克服害怕的心理
人的活动是受意识所支配的，表层意识受更深层意识所控制，因此，经过一定的自我训练，害怕是可以自我克服的。
◎ 鼓励、支持孩子，不要嘲弄、吓唬孩子。面对爱哭、爱闹、不听话的孩子，要肯定孩子的感受，认真听孩子讲述事情的经过，鼓励孩子逐渐面对害怕。
◎ 孩子即使做错了事，也不要过分责怪孩子。
◎ 父母让孩子静下来，告诉孩子，必须正视恐惧，顺藤摸瓜地问自己，你怕的到底是什么？没有可怕的，没有什么损失，那就不要害怕。
◎ 克服面向公众讲话的恐惧感。自己可以分析一下，你怕什么？其实没什么，就是怕丢人，出洋相，不成功……那么损失在哪里呢，没有损失，只有收获，巨大的收获，不可用价格衡量的成功。
总之，心理健康是中小学生道德素质教育的重要内容。培养孩子较强的社会适应能力、健全的人格、高尚的品格，不仅是学校教育应该承担的功能，而且是家庭教育的题中之意。家庭教育不是简单的学业教育的延伸，重要的是教会孩子如何做一个健康的、勇敢的人。
培养和锻炼孩子的勇敢精神
◎ 锻炼。勇敢是后天形成的，孩子要在平时生活中通过培养得到。空闲时，父母可带孩子一起野游、爬山，或进行攀岩之类的活动，这些都是锻炼孩子勇敢的好方法。
◎ 熏陶。父母在生活中要经常给孩子灌输有关勇敢的故事和伟人勇敢的事迹，润物细无声，让孩子在潜意识中播下勇敢的种子。
◎ 表率。父母在平时生活中，遇到事情要勇于挺身而出，让孩子耳濡目染，树立榜样。
一个人如果不知道害怕，就容易遇到危险，但小孩子过于胆小怕事同样容易遭受危险。他们不敢和别人玩，不愿意和其他的小朋友接触和沟通，甚至不愿意面对这个世界，眼里只有自己的父母。这说明孩子们的心灵特别稚嫩，经不得小风浪的冲刷。平时，父母和老师应及时发现孩子的这种心理，并给予抚慰，就能使孩子免受伤害。
孩子为什么容易害怕
害怕是每个人正常的心理活动，就像高兴和痛苦一样，但过度害怕就会影响到人的交往和个人魅力的展现，人们才觉得它需要克服。很多情况下，害怕是一种错觉，是人们把预期的感觉当做真正的事实，因此提前感到了压力、挫折、痛苦。
对于孩子而言，年龄小，认识事物非常有限，心理上还不成熟，分辨是非的能力不强，心中具有恐惧心理，如果我们过于责怪和批评他们，他们就会过分害怕而对其身心健康不利。这也主要是由于其分辨是非的能力不够，有怕做错事的恐惧心理。如果这时没有给孩子指明问题的所在，孩子得不到引导，就会自然地产生恐惧心理。
近年来，有关小学生自杀的例子比较多。曾几何时，有4个小学五年级的学生集体喝农药后跳水自杀。后来警察调查的原因是由于老师的批评过火所致；一个中学生因父母的过分责怪而服毒自杀；一个高中学生忍受不了高考的压力而跳楼自杀……这一连串的孩子自杀事故，一方面是教育的问题，另一方面也与孩子的自身有关。
有的孩子被过分溺爱，成了温室里的花朵，一旦遇到外界的挫折便恐惧，缺乏勇敢面对的素质，这样的孩子就容易走向极端。有的父母自身做得不够好，导致孩子无所适从，往往也非常害怕。比如，父母对孩子的要求要一致，不能“朝令夕改”,让孩子心中失去了标准，左右为难，心中充满矛盾和压力，不知道自己到底如何应对。
还有，一些很平常的事情，由于人们的过分渲染和描述，使事物披上了神秘的色彩，而孩子没有分辨能力再加上自己的想像，使事物变得更加神秘，孩子便感到害怕。
如何让小孩子克服害怕的心理
人的活动是受意识所支配的，表层意识受更深层意识所控制，因此，经过一定的自我训练，害怕是可以自我克服的。
◎ 鼓励、支持孩子，不要嘲弄、吓唬孩子。面对爱哭、爱闹、不听话的孩子，要肯定孩子的感受，认真听孩子讲述事情的经过，鼓励孩子逐渐面对害怕。
◎ 孩子即使做错了事，也不要过分责怪孩子。
◎ 父母让孩子静下来，告诉孩子，必须正视恐惧，顺藤摸瓜地问自己，你怕的到底是什么？没有可怕的，没有什么损失，那就不要害怕。
◎ 克服面向公众讲话的恐惧感。自己可以分析一下，你怕什么？其实没什么，就是怕丢人，出洋相，不成功……那么损失在哪里呢，没有损失，只有收获，巨大的收获，不可用价格衡量的成功。
总之，心理健康是中小学生道德素质教育的重要内容。培养孩子较强的社会适应能力、健全的人格、高尚的品格，不仅是学校教育应该承担的功能，而且是家庭教育的题中之意。家庭教育不是简单的学业教育的延伸，重要的是教会孩子如何做一个健康的、勇敢的人。
培养和锻炼孩子的勇敢精神
◎ 锻炼。勇敢是后天形成的，孩子要在平时生活中通过培养得到。空闲时，父母可带孩子一起野游、爬山，或进行攀岩之类的活动，这些都是锻炼孩子勇敢的好方法。
◎ 熏陶。父母在生活中要经常给孩子灌输有关勇敢的故事和伟人勇敢的事迹，润物细无声，让孩子在潜意识中播下勇敢的种子。
◎ 表率。父母在平时生活中，遇到事情要勇于挺身而出，让孩子耳濡目染，树立榜样。