吾家小女初长成（7）（2/2）
《天啊！我该拿你怎么办》作者：非儿 2017-04-10 16:42
成她看到圆圆的东西就以为是门铃，就会去按。某天竟然看到她轻轻地点着床单上花朵图案上的花芯（因为也是圆的），嘴里说着“didou——”
温馨小提示：
·宝宝满周岁后是学习语言的黄金期，要多跟宝宝说话，宝宝才有机会学到更多语言。
·注重在生活中培养和激活宝宝的想象力，以及发现事物之间的联系，比如“处处是门铃”，宝宝就会发现这些图案之间的共同点和关联。
第十五个月：趣事一箩筐
十五个月时体重：11kg
十五个月时身高：80cm
吃：早晚奶粉，三餐正餐。
睡：上下午各一觉，晚上从九点多到第二天早晨七点左右睡整夜。
大动作：行走自如，跨门槛、小跑都很利索，但是摔倒后没有自己爬起来的意识。
精细动作：能把硬币投进储蓄罐；会竖大拇指了。
语言：除了又新学会不少叠音词，还能连着说两个词了，比如“妈妈抱抱”、打电话时的“喂，婆婆”。
认知：十二生肖、猫、鸭子、青蛙、蝴蝶、虾、鱼等。
理解力：能听懂简单的日常对话。
特点：逆反心理、容易发脾气。
■ 成长小故事：对水果的分类
在潇潇小朋友的眼里，水果分成四类：大一些的都是瓜瓜、中等的是果果，而小的一颗一颗的都是葡萄，另外还有一类就是草莓了（草莓不太好发音，潇潇自己发明的发音叫meine）。
我给小妞儿买了一本学习认水果的图书，她每天吃饭的时候都要翻看，一边看就一边把里面的水果定义成瓜瓜、果果、葡萄和草莓。想必她也是动了一番脑筋的，最起码对大和小有了一些概念。
最有意思的是，小妞儿有一天看着房间里红木柜子的脚非常激动地说“meine”，说个不停。我一看，柜子脚雕刻的花纹还真有点儿像草莓，看来潇潇同学的小脑袋是联想牌的呢！
温馨小提示：
·在日常生活中，有很多事物都可以用来帮助宝宝掌握一些基本概念，比如大小、颜色。
·要鼓励和激发宝宝对各种事物展开联想。
■ 成长小故事：趣事一箩筐
热衷打呼噜。自从春节的时候在爸爸老家学大伯打呼噜之后，潇潇一直非常热衷打呼噜。特别是发现原来外公睡觉也打呼噜后，她只要一看见外公就开始学打呼噜。
到底是饿还是饱。一次饭后问小妞儿吃饱了没有，她说：“饱了！”然后又问还吃不吃，她说“吃吃”。奇怪，接着再问肚肚饿不饿，她拍拍肚皮说：“饿！”真晕，到底是饱还是饿呀？
妈妈也能吃吗。问潇潇：“你喜不喜欢妈妈呀？”潇潇想了想，把嘴巴张得大大的表示喜欢。其实这是她表示喜欢吃某种食物时的一贯动作，哈哈，难道妈妈也能吃吗？
温馨小提示：
·宝宝满周岁后是学习语言的黄金期，要多跟宝宝说话，宝宝才有机会学到更多语言。
·注重在生活中培养和激活宝宝的想象力，以及发现事物之间的联系，比如“处处是门铃”，宝宝就会发现这些图案之间的共同点和关联。
第十五个月：趣事一箩筐
十五个月时体重：11kg
十五个月时身高：80cm
吃：早晚奶粉，三餐正餐。
睡：上下午各一觉，晚上从九点多到第二天早晨七点左右睡整夜。
大动作：行走自如，跨门槛、小跑都很利索，但是摔倒后没有自己爬起来的意识。
精细动作：能把硬币投进储蓄罐；会竖大拇指了。
语言：除了又新学会不少叠音词，还能连着说两个词了，比如“妈妈抱抱”、打电话时的“喂，婆婆”。
认知：十二生肖、猫、鸭子、青蛙、蝴蝶、虾、鱼等。
理解力：能听懂简单的日常对话。
特点：逆反心理、容易发脾气。
■ 成长小故事：对水果的分类
在潇潇小朋友的眼里，水果分成四类：大一些的都是瓜瓜、中等的是果果，而小的一颗一颗的都是葡萄，另外还有一类就是草莓了（草莓不太好发音，潇潇自己发明的发音叫meine）。
我给小妞儿买了一本学习认水果的图书，她每天吃饭的时候都要翻看，一边看就一边把里面的水果定义成瓜瓜、果果、葡萄和草莓。想必她也是动了一番脑筋的，最起码对大和小有了一些概念。
最有意思的是，小妞儿有一天看着房间里红木柜子的脚非常激动地说“meine”，说个不停。我一看，柜子脚雕刻的花纹还真有点儿像草莓，看来潇潇同学的小脑袋是联想牌的呢！
温馨小提示：
·在日常生活中，有很多事物都可以用来帮助宝宝掌握一些基本概念，比如大小、颜色。
·要鼓励和激发宝宝对各种事物展开联想。
■ 成长小故事：趣事一箩筐
热衷打呼噜。自从春节的时候在爸爸老家学大伯打呼噜之后，潇潇一直非常热衷打呼噜。特别是发现原来外公睡觉也打呼噜后，她只要一看见外公就开始学打呼噜。
到底是饿还是饱。一次饭后问小妞儿吃饱了没有，她说：“饱了！”然后又问还吃不吃，她说“吃吃”。奇怪，接着再问肚肚饿不饿，她拍拍肚皮说：“饿！”真晕，到底是饱还是饿呀？
妈妈也能吃吗。问潇潇：“你喜不喜欢妈妈呀？”潇潇想了想，把嘴巴张得大大的表示喜欢。其实这是她表示喜欢吃某种食物时的一贯动作，哈哈，难道妈妈也能吃吗？