附录２（2/2）
《30几岁，如何生最棒的一胎》作者：易为 2017-04-13 11:03
会用声音和动作表示要大小便。
满8个月
能够扶着栏杆站起来，也可以坐得很好；
手指灵巧，可以拿住细小的东西，会把玩具给指定的人；
视力已接近**，视神经也充分发育，距离感更加精细，害怕边缘和高处；
能发出各种声音，如“爸爸”、“妈妈”、“拜拜”等音，也会学诸如狗叫的声音；
不厌烦地做熟悉的事情，愿望达不到时，用哭声来换取父母的妥协。
满9个月
扶物站立，双脚可以横向跨步；
能听懂自己的名字；
认识五官，能用简单语言回答问题；
会随着音乐有节奏地摇晃；
会做3～4种表示语言的动作；
知道大人谈论自己，懂得害羞；
遇到感兴趣的玩具，会试图把玩具拆开看看里面的结构；
有时将玩具扔到地板上，并拿它撞击地板，或用别的东西去击打它；
对于体积较大的物品，知道需要用两只手去拿，并能准确找到存放食物或玩具的地方。
满10个月
会叫妈妈、爸爸，认识常见的人和物；
能迅速爬行；
能够独自站立片刻，大人牵着双手会走；
喜欢被夸奖；
主动用动作表示语言；
主动亲近小朋友；
喜欢发出咯咯、嘶嘶等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。
满11个月
愿意蹲着玩，可以从站姿蹲下来，也可以从坐姿站立起来；
扶着东西能稳稳地站立，大人牵一只手就能走动；
喜欢到处翻看；
喜欢把玩具扔到地上，再让人帮他捡起来；
喜欢拿着一支笔在纸上乱画；
把东西装入容器内，再将它取出；
会对盒子、瓶子的盖子感兴趣，并试图打开；
会翻质地较硬的书页；
能准确理解简单词语的意思；
乐于模仿大人面部表情和熟悉的说话声，自言自语地说些话；
能指出身体的一些部位；
不愿意母亲抱别人；
会听名称指物，当被问到宝宝熟悉的东西或画片时，会用小手去指；
会试着学小狗或小猫的叫声；
意识到他的行为能使你高兴或不安，因此也会想尽办法令你开心；
能伸胳膊伸腿配合妈妈给自己穿衣服。
满12个月
站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷；
站着时，能弯下腰去捡东西，也会试着爬到一些矮的家具上去；
有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓；
宝宝还喜欢将东西摆好后再推倒，喜欢将抽屉或垃圾箱倒空；
可以比较清楚地说出2~3个单音词，并不停地重复；
能够有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；
会随儿歌做表演动作；
隐约知道物品的位置，当物体不在原来的位置时，他会到处寻找；
自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着杯子喝水；
可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字；
会摇头，但往往还不会点头；
一般很听话，想讨人喜欢，愿意听大人指令帮忙拿东西，以求得到夸奖；
对亲人特别是对妈妈的依恋增强；
不做**不喜欢或禁止的事；
对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏；
生活已经很有规律，白天一般要睡两次，也有的宝宝精力旺盛，白天只睡一次。
满8个月
能够扶着栏杆站起来，也可以坐得很好；
手指灵巧，可以拿住细小的东西，会把玩具给指定的人；
视力已接近**，视神经也充分发育，距离感更加精细，害怕边缘和高处；
能发出各种声音，如“爸爸”、“妈妈”、“拜拜”等音，也会学诸如狗叫的声音；
不厌烦地做熟悉的事情，愿望达不到时，用哭声来换取父母的妥协。
满9个月
扶物站立，双脚可以横向跨步；
能听懂自己的名字；
认识五官，能用简单语言回答问题；
会随着音乐有节奏地摇晃；
会做3～4种表示语言的动作；
知道大人谈论自己，懂得害羞；
遇到感兴趣的玩具，会试图把玩具拆开看看里面的结构；
有时将玩具扔到地板上，并拿它撞击地板，或用别的东西去击打它；
对于体积较大的物品，知道需要用两只手去拿，并能准确找到存放食物或玩具的地方。
满10个月
会叫妈妈、爸爸，认识常见的人和物；
能迅速爬行；
能够独自站立片刻，大人牵着双手会走；
喜欢被夸奖；
主动用动作表示语言；
主动亲近小朋友；
喜欢发出咯咯、嘶嘶等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。
满11个月
愿意蹲着玩，可以从站姿蹲下来，也可以从坐姿站立起来；
扶着东西能稳稳地站立，大人牵一只手就能走动；
喜欢到处翻看；
喜欢把玩具扔到地上，再让人帮他捡起来；
喜欢拿着一支笔在纸上乱画；
把东西装入容器内，再将它取出；
会对盒子、瓶子的盖子感兴趣，并试图打开；
会翻质地较硬的书页；
能准确理解简单词语的意思；
乐于模仿大人面部表情和熟悉的说话声，自言自语地说些话；
能指出身体的一些部位；
不愿意母亲抱别人；
会听名称指物，当被问到宝宝熟悉的东西或画片时，会用小手去指；
会试着学小狗或小猫的叫声；
意识到他的行为能使你高兴或不安，因此也会想尽办法令你开心；
能伸胳膊伸腿配合妈妈给自己穿衣服。
满12个月
站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷；
站着时，能弯下腰去捡东西，也会试着爬到一些矮的家具上去；
有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓；
宝宝还喜欢将东西摆好后再推倒，喜欢将抽屉或垃圾箱倒空；
可以比较清楚地说出2~3个单音词，并不停地重复；
能够有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；
会随儿歌做表演动作；
隐约知道物品的位置，当物体不在原来的位置时，他会到处寻找；
自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着杯子喝水；
可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字；
会摇头，但往往还不会点头；
一般很听话，想讨人喜欢，愿意听大人指令帮忙拿东西，以求得到夸奖；
对亲人特别是对妈妈的依恋增强；
不做**不喜欢或禁止的事；
对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏；
生活已经很有规律，白天一般要睡两次，也有的宝宝精力旺盛，白天只睡一次。