第十二篇 宝宝0～3个月，早教是胎教的延续（3）

    第十二篇 宝宝0～3个月，早教是胎教的延续（3）

    到宝宝的眼珠随着玩具移动，如宝宝不追踪玩具，可将玩具再向宝宝眼前

    移几厘米。

    训练提示：玩具一定要选择大一点的，颜色应以红色、黄色等鲜艳色

    为主，游戏时间不宜过长，每天进行1～2次。

    嗅觉能力训练：宝宝的鼻子在学习

    让宝宝闻不同的香气，刺激宝宝的嗅觉发展。

    方法：将烧好的菜放进小盘子里，让宝宝闻闻（注意安全距离），然

    后问他：“香不香？”把还没用过的香皂让宝宝闻闻，告诉他：“香皂真

    香。”让宝宝闻闻鲜花，告诉他：“花真香。”

    训练提示：不要用香味太浓、太刺激的物品。闻鲜花时，不要让花离

    宝宝的鼻子太近，防止花粉过敏。

    语言能力训练：舔舔嘴，吹泡泡

    此训练为以后宝宝说话奠定基础，从而提高宝宝的语言能力。

    方法：让宝宝仰卧在妈妈的手臂中，妈妈的脸与宝宝的脸距离约为25

    厘米。然后妈妈说：“宝宝乖，看妈妈，舔舔嘴。”然后用力舔舔嘴，接

    着说：“宝宝也来舔一舔”，然后又从头开始。妈妈还可以说：“宝宝

    乖，看妈妈，吹泡泡。”然后用唾液吹出一个小泡泡，接着说：“宝宝也

    来吹一个”，然后又从头开始。

    训练提示：可以把舔嘴唇和吹泡泡换成其他锻炼嘴部肌肉的小运动，

    经常更换项目能保持新鲜感。

    温馨提醒

    这时候，每当爸爸妈妈对宝宝说话或微笑

    时，宝宝也会对爸爸妈妈微笑，而且还会手舞

    足蹈，表现出兴奋的样子。

    动作协调能力训练：握住我的手

    这个游戏可以开发宝宝的肢体协调能力。

    方法：将你的两个食指放到宝宝的手心，让宝宝握住大人的手指，然

    后轻轻往上提。根据宝宝的动作协调能力，你可准备花环棒


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