第十四篇 宝宝7～9个月，爬行自如四处探险（1）（2/2）

  轻柔。

    语言表达能力训练：学押韵

    通过听押韵儿歌，熟悉语言特点，培养表达能力，从而提高宝宝的语

    言表达能力。

    方法：选一首父母最常教宝宝念的儿歌，而且每句最后一个词要押

    韵，如“小娃娃，嘴巴甜，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙??”念

    时，故意加重每句最后一个字的语气，并将前面的字拉长，念成“小

    娃—— 娃” ， 以强调最后那个押韵的字。然后紧接着说： “ 宝宝， 说

    ‘娃’”，然后再念一遍“小娃——”故意不说出“娃”字，等宝宝说出

    来。这样反复进行。

    训练提示：爸爸妈妈发音要准确、到位。注意宝宝的反应，在宝宝疲

    倦之前停止此游戏。

    听觉能力训练：敲鼓

    教宝宝认识声音的起因，同时让他了解事物的因果关系。

    方法：让宝宝靠着妈妈，周围摆放一些可以敲打的东西，如带盖的小

    罐子、奶粉桶什么的。给宝宝一根木质汤匙，让他随意敲打。妈妈也可以

    有意识地教宝宝打一种有规律的节奏。

    训练提示：准备的材料要确保不会伤害到宝宝娇嫩的皮肤。

    身体协调能力训练：滚来滚去

    宝宝喜欢那些易于看出其结果的重复性活动，这些活动能使他更好地

    理解因果关系，同时，也能增强宝宝的身体协调能力。

    方法：准备一张垫子、一个大球（球的气不宜打的太足，柔软一些为

    好）。妈妈与宝宝面对面坐在草地上，腿张开，四脚相对；妈妈将球滚向

    宝宝，鼓励宝宝把球滚回来。

    训练提示：妈妈要不停地鼓励宝宝，反复地肯定宝宝的动作。

    增强腿部力量训练：蹦蹦跳

    这个活动有助于增强宝宝的腿部力量，为宝宝行走做好准备。

    方法：将宝宝放在草地上，妈妈两手放在宝宝的胳肢窝下支撑住宝

    宝；妈妈面对宝宝，嘴里念：“蹦蹦跳，蹦蹦跳，我的宝宝跳一跳。”一