第十四篇 宝宝7～9个月，爬行自如四处探险（5）（2/2）

，并在图片上写上相应的字，如在画好的鼻子

    上写一个大大的“鼻”字。先教宝宝指图说“鼻子”，再指自己的“鼻

    子”，再指字说“鼻子”。多次重复之后，宝宝懂得图和字都是鼻子，当

    大人指图或字时，看看宝宝是否指自己的鼻子。用同样方法宝宝可以学认

    眼、耳、嘴、舌等字。

    训练提示：宝宝在学认五官的字之后，父母应经常调换字的先后次序

    和位置，反复训练，使宝宝逐渐地学认身体其他部位的名称，如手、头、

    脚等。

    推测能力训练：捉迷藏

    在培养视觉记忆能力的同时，也可训练宝宝的推测能力。

    方法：把宝宝放在床上或者地毯上，清除宝宝爬动时可能遇到的障

    碍物。妈妈全身躲在窗帘或者被单下，“宝宝，妈妈不见了？”探出一小

    部分脸：“宝宝，妈妈在哪里？”观察宝宝的反应，诱导宝宝找妈妈。

    “找到啦！妈妈在这里！”

    训练提示：一开始宝宝会出现不安的表情，随后就会自己爬着找妈妈

    了。当他来到妈妈身边，妈妈要“哇”地让他看到自己，并抱起他。

    9个月的宝宝虽然有了记忆力，但只能记些极简单的东西。如大人讲话

    或动作反复几次以后，宝宝就会期待着下一动作或下一句话，也就是说，他

    已经记住了或理解了前面的动作和语言。当然，所有的宝宝不可能全都一

    样，总是有些差距的。

    温馨提醒

    这一阶段的孩子，每日活动是很丰富的。爬、站立到学习行走的技

    能日益增加，他的好奇心也随之增强，宛如一位侦探，喜欢把房里每个

    角落都了解清楚，都要用手摸一摸。父母们要抓住孩子的好奇心多进行

    一些游戏训练。