第十五篇 宝宝10～12个月，大手握小手走得欢（全文完）

    第十五篇 宝宝10～12个月，大手握小手走得欢（全文完）

    体质发展。

    方法：

    第一步妈妈背朝下平躺，屈起膝盖，让宝宝坐在小腿上。妈妈抖动小

    腿并念诵儿歌：“几个小小消防员，夜黑睡成一排排，听到‘叮叮’铃儿

    叫，顺着杆子滑下来，我们赶紧救火去！”

    第二步念至“叮叮”时，妈妈模仿火警铃声，念至“滑下来”时，慢

    慢地让宝宝倚着你的腿往下滑，最后给宝宝以拥抱和亲吻。

    训练提示：动作要轻柔缓慢。

    温馨提醒

    语言是人与人之间交流的第一工具，早期语言能力的培养对宝宝

    性格的塑造也有着深远的影响。

    数学能力训练：有节奏地教宝宝认数

    此游戏让宝宝熟悉数字大小的顺序，为发

    展数学概念奠定基础。

    方法：在父母抱着宝宝上下楼梯或扶着他

    学走路时，你要有节奏地从1数到10给他听；

    也可在他玩积木时，帮他给积木排队数数。每

    天至少3次，让他慢慢掌握数字的顺序。

    训练提示：开始只能数10以内数字。

    协调能力训练：踢皮球

    此游戏可训练宝宝眼、脚协调能力。

    方法：对宝宝来说，一只脚支撑着体重且维持平衡，另一只脚抬高踢

    东西的确相当困难。妈妈可先扶住他的脚，从踢的动作开始，再一步步进

    展到站着踢，边走边踢。

    训练提示：要有耐心，不可急于求成，更不要说“你真笨”、“你不

    行”等刺伤宝宝自尊心的话。

    观察思考能力训练：插锁眼

    此游戏训练宝宝手眼协调能力，理解事物之间的关系，增强宝宝的逻

    辑思维能力。


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