第十九节 怎么说服倔强的孩子（2）（2/2）
《教子从此不累》作者：筱丹 2017-04-14 14:49
强强爸爸在电话中，给我描述精彩的辩论过程，非常高兴。
“这种游戏真不错，让倔强的强强自己说服自己养成好习惯。既训练了他的思维能力，又锻炼了他的语言能力，还将他的倔强转换成了辩论中不服输的动力。一举三得，太妙了。哈哈。
“哎，对了，有个问题，我和**妈都有点很困惑，万一昨天我抽到的是正方，他抽到的是反方，由他来辩‘不应该’，这个辩论是不是效果就不会那么好了呢。”
“呵呵，不是先抽签，后出题吗？如果抽签结果是反过了的，强强抽的是反方，也很好办！
“原来的题目是‘强强是不是应该自己打扫卧室？’你们就把辩论题目出成‘强强是不是不应该自己打扫卧室？’，正方论点就变成‘强强不应该自己打扫’，反方则变成了‘强强应该打扫’。结果呀，就还是你们希望的，强强爸爸辩‘不应该’，强强辩‘应该’了。”
“哈哈，真妙！”强强爸爸大笑。
这其实就是一种教育的智慧，倔强的孩子不容易被说服，那么最好的办法一定是引导孩子自己说服自己。这样，孩子就不会与爸爸妈妈对着干了。
生活中，在对孩子的教育中，如果遇上各种冲突，都可以套用这个游戏，效果会很不错呢，最主要的是，孩子想出来的说服理由，符合孩子的心理特点。比大人强加的理由，会更令孩子容易接受。
遇上倔强的孩子，就要考验爸爸妈妈们能否运用“化刚为柔”的游戏智慧引导和帮助孩子了。
方法对了，倔强的性格就会变成孩子的优点，令你欣喜。谁说倔强的孩子一定逆反？呵呵。
重点提示：
1.倔强对于孩子来说，不是坏品质。倔强的孩子往往很有主见，有头脑，勇于坚持，不轻言放弃和失败，拥有良好的表现**。这些优秀的品质不应因孩子表现出的倔强被“打压”。对倔强的孩子，应该引导他讲道理，帮助他把倔强变成正向的力量，让倔强变成孩子的优点。
2.对倔强孩子，家长宜“以柔克刚”，运用智慧的快乐游戏，采用诸如辩论等方式，让孩子自己说服自己。
“这种游戏真不错，让倔强的强强自己说服自己养成好习惯。既训练了他的思维能力，又锻炼了他的语言能力，还将他的倔强转换成了辩论中不服输的动力。一举三得，太妙了。哈哈。
“哎，对了，有个问题，我和**妈都有点很困惑，万一昨天我抽到的是正方，他抽到的是反方，由他来辩‘不应该’，这个辩论是不是效果就不会那么好了呢。”
“呵呵，不是先抽签，后出题吗？如果抽签结果是反过了的，强强抽的是反方，也很好办！
“原来的题目是‘强强是不是应该自己打扫卧室？’你们就把辩论题目出成‘强强是不是不应该自己打扫卧室？’，正方论点就变成‘强强不应该自己打扫’，反方则变成了‘强强应该打扫’。结果呀，就还是你们希望的，强强爸爸辩‘不应该’，强强辩‘应该’了。”
“哈哈，真妙！”强强爸爸大笑。
这其实就是一种教育的智慧，倔强的孩子不容易被说服，那么最好的办法一定是引导孩子自己说服自己。这样，孩子就不会与爸爸妈妈对着干了。
生活中，在对孩子的教育中，如果遇上各种冲突，都可以套用这个游戏，效果会很不错呢，最主要的是，孩子想出来的说服理由，符合孩子的心理特点。比大人强加的理由，会更令孩子容易接受。
遇上倔强的孩子，就要考验爸爸妈妈们能否运用“化刚为柔”的游戏智慧引导和帮助孩子了。
方法对了，倔强的性格就会变成孩子的优点，令你欣喜。谁说倔强的孩子一定逆反？呵呵。
重点提示：
1.倔强对于孩子来说，不是坏品质。倔强的孩子往往很有主见，有头脑，勇于坚持，不轻言放弃和失败，拥有良好的表现**。这些优秀的品质不应因孩子表现出的倔强被“打压”。对倔强的孩子，应该引导他讲道理，帮助他把倔强变成正向的力量，让倔强变成孩子的优点。
2.对倔强孩子，家长宜“以柔克刚”，运用智慧的快乐游戏，采用诸如辩论等方式，让孩子自己说服自己。