第二十六节 别用您的老规矩约束孩子（2）（2/2）
《教子从此不累》作者：筱丹 2017-04-14 14:49
的总统时，谁敢藐视左撇子的力量？！
“人类的大脑左半球支配右半身的活动，具有处理语言、进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能；右半球支配左半身的活动，主管节奏、想象、总体形象、空间概念等。左撇子多用左手，右半脑接受的刺激相对多一些，使左撇子在多元思维、想象力、知觉、空间感和把握全局的能力上，具备良好的优势。
“如果孩子天生是左撇子，自有自身的优势和特点。父母切不可按老观点，强求改变，安杰你高举尺子时，也要多多留情呀！”
“就是，你要是把咱家的比尔?盖茨打没了，我可要跟你急！”朋朋妈妈又是得意又是生气。
“是呀，在大人们的老观念中，有许多非常宝贵的财富，但也有很多很多的错误和过时的东西。所以，当我们的孩子做出非常规的举动时，我们一定要三思而后行，多一分克制和思索，多一分理智和智慧。
“用老规则对待新生命、新事物，非常容易扼杀孩子的灵性和天赋，而且，还会导致更大的坏处！”
“什么？”安杰焦急地问。
“粗暴的对待和严厉的压制束缚，一定会激发成长期孩子的逆反性，使孩子因为愤怒、不满，而学会轻易放弃或逃避。大多数情况下，还会使孩子成年后脾气急躁呢。”我慎重地提醒。
“那，那，今天的错误已经做出了，我们该怎么挽回呢？我们是否应该主动向孩子承认错误呢？”安杰夫妻一起问道。
“千万不可，孩子缺乏对事物完整理解的能力，家长轻易而简单地认错，容易导致孩子的片面理解，以为自己完全没有错误，全是大人的问题。
“你们可以使用我给你们推荐过的辩论的方法，和孩子一起玩玩辩论的游戏（方法详见本书《怎么说服倔强的孩子》），比如，今天的辩题，可以是‘用砚台画鸡蛋，对不对？’在这场辩论中，你们把‘做事情应该踏实、勤奋’和‘砚台画鸡蛋能表现出孩子的优点’两个方向，都向孩子全面地解释出来，等孩子能够完全明白后，爸爸再就态度粗暴、掰坏孩子的画笔这点，向孩子真诚道歉，就一切OK啦。”
这个故事，我希望与爸爸妈妈们交流的，是爸爸妈妈们最难做到的一点：“慎用自己的老观点！”
让我们一起戒掉不合时宜的“老经验”，及时更新育成观念，与时俱进。学习从孩子的视角看问题，理智、科学、辩证地对待孩子的行为，用我们育成智慧，精心呵护宝贝们的天赋和灵性，帮助孩子们更加快乐、更加阳光地成长。
重点提示：
1.家长不要总是按自己的是非观和行为习惯，来约束和教育孩子。很多有天赋的小孩，从小处理事情的方法，都会与周围人很不一样，如果父母总是按照老观念来限制孩子，约束孩子，天才就会被伤害于萌芽阶段。
2.粗暴的对待和严厉的压制束缚，一定会激发成长期孩子的逆反性，使孩子因为愤怒、不满，而学会轻易放弃或逃避。大多数情况下，还会使孩子成年后，脾气急躁。
3.在大人们的老观念中，有许多非常宝贵的财富，但也有很多很多的错误和过时的东西。所以当我们的孩子做出非常规的举动时，我们一定要三思而后行，多一分克制和思索，多一分理智和智慧。
“人类的大脑左半球支配右半身的活动，具有处理语言、进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能；右半球支配左半身的活动，主管节奏、想象、总体形象、空间概念等。左撇子多用左手，右半脑接受的刺激相对多一些，使左撇子在多元思维、想象力、知觉、空间感和把握全局的能力上，具备良好的优势。
“如果孩子天生是左撇子，自有自身的优势和特点。父母切不可按老观点，强求改变，安杰你高举尺子时，也要多多留情呀！”
“就是，你要是把咱家的比尔?盖茨打没了，我可要跟你急！”朋朋妈妈又是得意又是生气。
“是呀，在大人们的老观念中，有许多非常宝贵的财富，但也有很多很多的错误和过时的东西。所以，当我们的孩子做出非常规的举动时，我们一定要三思而后行，多一分克制和思索，多一分理智和智慧。
“用老规则对待新生命、新事物，非常容易扼杀孩子的灵性和天赋，而且，还会导致更大的坏处！”
“什么？”安杰焦急地问。
“粗暴的对待和严厉的压制束缚，一定会激发成长期孩子的逆反性，使孩子因为愤怒、不满，而学会轻易放弃或逃避。大多数情况下，还会使孩子成年后脾气急躁呢。”我慎重地提醒。
“那，那，今天的错误已经做出了，我们该怎么挽回呢？我们是否应该主动向孩子承认错误呢？”安杰夫妻一起问道。
“千万不可，孩子缺乏对事物完整理解的能力，家长轻易而简单地认错，容易导致孩子的片面理解，以为自己完全没有错误，全是大人的问题。
“你们可以使用我给你们推荐过的辩论的方法，和孩子一起玩玩辩论的游戏（方法详见本书《怎么说服倔强的孩子》），比如，今天的辩题，可以是‘用砚台画鸡蛋，对不对？’在这场辩论中，你们把‘做事情应该踏实、勤奋’和‘砚台画鸡蛋能表现出孩子的优点’两个方向，都向孩子全面地解释出来，等孩子能够完全明白后，爸爸再就态度粗暴、掰坏孩子的画笔这点，向孩子真诚道歉，就一切OK啦。”
这个故事，我希望与爸爸妈妈们交流的，是爸爸妈妈们最难做到的一点：“慎用自己的老观点！”
让我们一起戒掉不合时宜的“老经验”，及时更新育成观念，与时俱进。学习从孩子的视角看问题，理智、科学、辩证地对待孩子的行为，用我们育成智慧，精心呵护宝贝们的天赋和灵性，帮助孩子们更加快乐、更加阳光地成长。
重点提示：
1.家长不要总是按自己的是非观和行为习惯，来约束和教育孩子。很多有天赋的小孩，从小处理事情的方法，都会与周围人很不一样，如果父母总是按照老观念来限制孩子，约束孩子，天才就会被伤害于萌芽阶段。
2.粗暴的对待和严厉的压制束缚，一定会激发成长期孩子的逆反性，使孩子因为愤怒、不满，而学会轻易放弃或逃避。大多数情况下，还会使孩子成年后，脾气急躁。
3.在大人们的老观念中，有许多非常宝贵的财富，但也有很多很多的错误和过时的东西。所以当我们的孩子做出非常规的举动时，我们一定要三思而后行，多一分克制和思索，多一分理智和智慧。