教育为何没能教会孩子爱父母（2/2）
《教育能够改变什么》作者：教育能够改变什么 2017-01-10 12:52
不敢懈怠，每次都认真地把药丸数好，轻声细语不着痕迹地劝说，眼看着父亲服下。有一天父亲发烧了，披着大衣在胡同里出出进进，一脸欲哭无泪的表情，因为坐下来更难受啊。那份可怜，真的就如一个无助的孩子。我哭着跑到村诊所给父亲拿退烧药。
曾经的灿烂梦想，以往的宏图大志，都被无情的现实击碎了吗？即使没有这天大的不幸，那些也不过是些梦想而已，有时候孩子的梦想太天真了。我的人生路在何方，现在都无心顾及了，心底只有一个愿望，父亲的病快快痊愈，全家早点脱离这种暗无天日的生活吧。
这样的苦痛，不是旁人能够了解的。“事非经过不知难”哪，我仿佛成了一个历经劫难的沧桑少年，泪水一如江河不会枯竭。不幸是成熟的催化剂，但灾难也总会对身心造成伤害。挫折会使人变得坚强，但也可能彻底摧毁一个人，这就是变数常在，就是无形的双刃剑。所以挫折教育也不能过头，否则磨炼就成了伤害。要说世间没有绝对的好事与坏事，也仅限于哲理。实实在在的生活中，我家现在遇到的就是绝对的坏事，它不仅几乎摧毁了父亲，也伤害了我们全家。我可能被迫成熟，过早谙知人世沧桑，但成熟不等于健康成长。我也变得忧郁和沉重，内心世界少了阳光的滋润，这并不利于一个孩子的身心。然而很无奈，灾难始终是不可根除的，幽灵降临无时无刻，不问长幼年龄，生活的阴晴雨雪原本就是不可预知的。
这年冬天，大姐的婚期也到了，按照婚俗我得送大姐出嫁。贫寒之家也没什么可陪送的，陪送嫁妆我们这儿叫“下筵方”，比婚礼提前几天。陪送了什么我没在意，论价值肯定是最寒酸的了。
送出了大姐，家里更显得寂寞空落，缺乏生气。父亲的病好转了些，三姐陪我骑车到市新华书店，买了几本文学类杂志和书籍。这些日子，我们家人相濡以沫共同走过，三姐与我心气相通，支持我的奋斗计划。眼见快到春节了，别人家喜气洋洋，我们还是惨淡时光。父亲有时还会发作，一有外界影响就容易冲动。这一个年味是最苦涩不过的了，即使是孩子也不再盼着过年了。我想起去年的这个时候，晓桐离我而去，明年她也要中考了，她可能已将我忘了吧。可我没能忘记她，有时会在梦里相逢，我真的很想念那样的日子，也很想念她。可惜没用，一切都不可追回了。懵懵懂懂走了一段昏天黑地的路，我已经错过了很多机会吗？包含人生和成才的机会。偏偏选择了一条走不通的路？同样不可预知的前程啊，茫茫无期。
互动留言：
往事不堪回首月明中，这就是人生？生活本身就是教育啊，怎么可能会对人的成长没有影响呢。不幸也是人为造成的，是否也有一点规律可循呢？
导致这么严重的问题，不能不说是教育的失败。教育是为了让人幸福吗，可它如何使人幸福呢？关注人的本身，及时地发现动态和化解问题，不要让它终究结了寒冰生了恶果。“冰冻三尺非一日之寒”，教育亦是预则立，不预则废的呀。但愿我们能从体味不幸之中，获得对幸福的教益。
曾经的灿烂梦想，以往的宏图大志，都被无情的现实击碎了吗？即使没有这天大的不幸，那些也不过是些梦想而已，有时候孩子的梦想太天真了。我的人生路在何方，现在都无心顾及了，心底只有一个愿望，父亲的病快快痊愈，全家早点脱离这种暗无天日的生活吧。
这样的苦痛，不是旁人能够了解的。“事非经过不知难”哪，我仿佛成了一个历经劫难的沧桑少年，泪水一如江河不会枯竭。不幸是成熟的催化剂，但灾难也总会对身心造成伤害。挫折会使人变得坚强，但也可能彻底摧毁一个人，这就是变数常在，就是无形的双刃剑。所以挫折教育也不能过头，否则磨炼就成了伤害。要说世间没有绝对的好事与坏事，也仅限于哲理。实实在在的生活中，我家现在遇到的就是绝对的坏事，它不仅几乎摧毁了父亲，也伤害了我们全家。我可能被迫成熟，过早谙知人世沧桑，但成熟不等于健康成长。我也变得忧郁和沉重，内心世界少了阳光的滋润，这并不利于一个孩子的身心。然而很无奈，灾难始终是不可根除的，幽灵降临无时无刻，不问长幼年龄，生活的阴晴雨雪原本就是不可预知的。
这年冬天，大姐的婚期也到了，按照婚俗我得送大姐出嫁。贫寒之家也没什么可陪送的，陪送嫁妆我们这儿叫“下筵方”，比婚礼提前几天。陪送了什么我没在意，论价值肯定是最寒酸的了。
送出了大姐，家里更显得寂寞空落，缺乏生气。父亲的病好转了些，三姐陪我骑车到市新华书店，买了几本文学类杂志和书籍。这些日子，我们家人相濡以沫共同走过，三姐与我心气相通，支持我的奋斗计划。眼见快到春节了，别人家喜气洋洋，我们还是惨淡时光。父亲有时还会发作，一有外界影响就容易冲动。这一个年味是最苦涩不过的了，即使是孩子也不再盼着过年了。我想起去年的这个时候，晓桐离我而去，明年她也要中考了，她可能已将我忘了吧。可我没能忘记她，有时会在梦里相逢，我真的很想念那样的日子，也很想念她。可惜没用，一切都不可追回了。懵懵懂懂走了一段昏天黑地的路，我已经错过了很多机会吗？包含人生和成才的机会。偏偏选择了一条走不通的路？同样不可预知的前程啊，茫茫无期。
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往事不堪回首月明中，这就是人生？生活本身就是教育啊，怎么可能会对人的成长没有影响呢。不幸也是人为造成的，是否也有一点规律可循呢？
导致这么严重的问题，不能不说是教育的失败。教育是为了让人幸福吗，可它如何使人幸福呢？关注人的本身，及时地发现动态和化解问题，不要让它终究结了寒冰生了恶果。“冰冻三尺非一日之寒”，教育亦是预则立，不预则废的呀。但愿我们能从体味不幸之中，获得对幸福的教益。