第8章 求职就业的技能（2）

    * 用图片和声音来强化。以游戏形式结合图片来教孩子语音，如“A代表苹果”，“B代表男孩”等。

    * 确保语言学习的趣味性。语言学习越有趣味性，孩子越有兴趣。通过情景对话来学习是一种最好的方式，试着和孩子一起用外语来表演童话故事，能给孩子带来快乐的体验，而情绪是学习的入门。

    * 让孩子自己做主。父母要保证让孩子在轻松但富挑战性的状态中学习，永远也不要强迫孩子。最近的研究表明孩子80%的学习问题与强迫有关。

    * 通过音乐进行学习。音乐能促进人的大脑开发，因为伴随配乐、抒情诗更容易学习。多给孩子听一些外国儿歌、经典歌曲。

    * 通过交流来学习。例如，让孩子在饭后通过互相交流、说话来操练英语，或者让孩子和同伴在一起的时候用多种语言来对话，让孩子慢慢地“酝酿”说话。

    * 通过感官来学习语言。简·休斯顿——《教育合理的人》的作者说：“孩子可以通过游戏、尝味、触摸、看、感受信息来学习任何一样东西。”父母可以在这些方面多做一些尝试。比如，通过味觉来学习，可让孩子吃一种食物并用外语说出名称；通过嗅觉来学习，玩一些嗅觉游戏，把食物装在袋中，让孩子闻闻、猜猜里面有什么、并让孩子用外语说出名称。

    * 把大自然当成课堂。语言速成的训练家托尼·斯道克威尔说：“要想更快、更有效地学习语言，你必须多看多听、多感受。”把户外活动都当成语言学习的机会。可以通过任何一件有兴趣的事情，如数树上的桔子的数目、比比树上的树叶。区分不同的鸟和事物等，都可学习一种新语言。

    （三） 记忆方法

    很多人在学习外语的时候都会抱怨，自己的记忆方法不好，当时


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