第7节：大脑专业化分工

    大部分大脑是不对称的。６６％的人左半球比右半球大。左右半球的功能分工的优势是有区别的，同时，在处理信息和完成任务时也是有区别的。当我们在思考大脑的相对偏测性时，我们不应该忘记功能的复杂性，以及大脑敏感、高度连结、易受环境影响这些事实。下面概括一些我们已经知道的大脑专业化分工。

    新大脑皮层左半球：

    ◆逻辑

    ◆聚合地、理性地处理信息

    ●语言：Ｂｒｏｃａ区和Ｗｅｒｎｉｃｋｅ区

    ●喜欢单词、符号和文字

    ●数字和数量判断

    ●次序

    ●直线性

    ●歌词

    ●从部分到整体的学习

    ●涉及选择性关心和注意的更多化学物质（神经传递）

    ●分解的信息

    ●语音阅读策略

    ●建议的思考

    新大脑皮层右半球：

    ◆格式塔

    ◆发散地、整体地处理信息

    ●全景和维度，深度和距离，感觉

    ●喜欢形式和模式、图画、图表、曲线图

    ●空间处理

    ●图像和图画，面部识别

    ●内心想象和图表表现

    ●歌曲曲调、悦耳的音调、音乐和音、环境噪音

    ●从整体到部分的学习

    ●涉及情绪激励和限制的更多的化学物质（神经传递）

    ●在学习中的有关的信息、关系、联系

    ●整体语言阅读系统

    ●横向的、发散的思考

    加速学习的方法是利用将左右半球联系起来的策略。首先给出一个大图表，然后分成块。将学生配对，让他们用单词（左）讲述他们的学习图、学习表和学习图表（右）。在用语言讲述前（左），首先让学生将期望的结果或学习的目标视觉化（右）。这一策略继续关注左右半脑的配合，本书在后面会详细讲述这个策略。

    有证据表明，具体的单词和抽象的单词存贮在大脑的不同地方，具体单词在视觉系统中存贮，而抽象单词通过语义系统存贮。具体的名词比抽象的名


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