第35节：热情的小主人（2/2）
《世界名人家教智慧》作者：世界名人家教智慧 2017-01-10 13:03
，反映在行动上，使他们终身难忘。丰子恺《折荷图》
儿子丰陈宝小时候特别腼腆，怕见生人，因此时常在客人面前显得不讲礼貌。为了锻炼儿子和陌生人打交道的能力，在陈宝十三四岁时丰子恺把他带到上海开明书店做一些抄写剪贴的工作。有一天，一位陌生人到书店找丰子恺，客人与丰子恺谈完事正准备告辞，看见陈宝在大厅里工作，于是就和蔼地跟陈宝打招呼。陈宝从未见过这个客人，一下子愣住了，手足无措，一言不发地站在那里，不知如何是好。父亲送走了客人，便把儿子叫到身边，严肃地说：“刚才客人跟你打招呼告别，你怎么可以不理睬人家呢？这是极不礼貌的行为。以后可要注意点呀。”
还有一次，好客的丰子恺在饭馆里宴请一位朋友，他把几个十来岁的子女都带去作陪。刚吃完饭，有的孩子就想先回家去。丰子恺知道他们的想法后，立刻悄悄制止了他们。回家后，他对儿女们说：“我们家请客，你们是小主人，如果主人比客人先走，那是对客人的不敬。”儿女们听了这番话，都很惭愧。在丰子恺的教导下，他的子女都成为明理懂礼之人。
讲究文明礼貌是我们中华民族的优良传统之一。而对孩子进行文明礼貌的教育则是件耐心细致的长期性培养工作。丰子恺先生很好地利用了客人来拜访的机会，适时地对儿女进行礼貌教育，可谓十分睿智有效。
在我们当下这个开放的年代，几乎每户人家都常有亲朋好友到访。所有的父母都希望自己的孩子在别人的面前表现得礼貌明理，都希望自己的孩子是彬彬有礼的“小绅士”、“小淑女”。那么，为人父母者就要好好利用客人来访这一难得的“教育情景”，让孩子一起学做“东道主”，热情、诚恳地接待客人。这对孩子的思想品德、行为习惯、学识能力的培养都会起到积极的推动作用。当然，当孩子在客人面前有失礼举动时，做父母的也不要当着客人的面指责孩子，殊不知，孩子的自尊心是异常脆弱的，在这种情况下，父母不妨采用讲理的方式温和地启发孩子。相信你的孩子在这样的教育下一定能成为一个明理懂礼的绅士、淑女。
儿子丰陈宝小时候特别腼腆，怕见生人，因此时常在客人面前显得不讲礼貌。为了锻炼儿子和陌生人打交道的能力，在陈宝十三四岁时丰子恺把他带到上海开明书店做一些抄写剪贴的工作。有一天，一位陌生人到书店找丰子恺，客人与丰子恺谈完事正准备告辞，看见陈宝在大厅里工作，于是就和蔼地跟陈宝打招呼。陈宝从未见过这个客人，一下子愣住了，手足无措，一言不发地站在那里，不知如何是好。父亲送走了客人，便把儿子叫到身边，严肃地说：“刚才客人跟你打招呼告别，你怎么可以不理睬人家呢？这是极不礼貌的行为。以后可要注意点呀。”
还有一次，好客的丰子恺在饭馆里宴请一位朋友，他把几个十来岁的子女都带去作陪。刚吃完饭，有的孩子就想先回家去。丰子恺知道他们的想法后，立刻悄悄制止了他们。回家后，他对儿女们说：“我们家请客，你们是小主人，如果主人比客人先走，那是对客人的不敬。”儿女们听了这番话，都很惭愧。在丰子恺的教导下，他的子女都成为明理懂礼之人。
讲究文明礼貌是我们中华民族的优良传统之一。而对孩子进行文明礼貌的教育则是件耐心细致的长期性培养工作。丰子恺先生很好地利用了客人来拜访的机会，适时地对儿女进行礼貌教育，可谓十分睿智有效。
在我们当下这个开放的年代，几乎每户人家都常有亲朋好友到访。所有的父母都希望自己的孩子在别人的面前表现得礼貌明理，都希望自己的孩子是彬彬有礼的“小绅士”、“小淑女”。那么，为人父母者就要好好利用客人来访这一难得的“教育情景”，让孩子一起学做“东道主”，热情、诚恳地接待客人。这对孩子的思想品德、行为习惯、学识能力的培养都会起到积极的推动作用。当然，当孩子在客人面前有失礼举动时，做父母的也不要当着客人的面指责孩子，殊不知，孩子的自尊心是异常脆弱的，在这种情况下，父母不妨采用讲理的方式温和地启发孩子。相信你的孩子在这样的教育下一定能成为一个明理懂礼的绅士、淑女。