59育人的5步培训法
《经营管理的100个箴言: 张力夫修身教育三部曲》作者:张力夫 2017-02-09 11:26
讲解
演练
纠正
再次演练
上岗实习
[特别提示]
讲解——明理才能践行,先进行详细的理论讲解和操作讲解,使受训者明其理,懂其行。
演练——学与习相结合,才是完整的学习过程。明理后的第一步践行是演练,行动才是检验真理的标准。
纠正——在演练过程中,施训者对受训者的行为要及时地给予认可,对错误的理解要立即纠正,以免形成不良的习惯。其实很多错误的做法就始于最初的练习。
再次演练——不断练习,不断纠正,直到达标为止。
上岗实习——演习合格后,再放到真实的工作环境中,去“真枪实弹”般式射击。但需要注意的是,这段时间要有富有经验的教练在旁指点,以防不测,直至受训者能独立操作达标为止。
[应用参考]
用好人才至关重要
——艾柯卡用人“三要”
艾柯卡指出,领导者在工作中要设法寻找那些有才能、有干劲、有创造精神的人,这样的人不仅可以有效地帮助领导者实现领导目标,而且常常能起到以一当十、事半功倍
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演练
纠正
再次演练
上岗实习
[特别提示]
讲解——明理才能践行,先进行详细的理论讲解和操作讲解,使受训者明其理,懂其行。
演练——学与习相结合,才是完整的学习过程。明理后的第一步践行是演练,行动才是检验真理的标准。
纠正——在演练过程中,施训者对受训者的行为要及时地给予认可,对错误的理解要立即纠正,以免形成不良的习惯。其实很多错误的做法就始于最初的练习。
再次演练——不断练习,不断纠正,直到达标为止。
上岗实习——演习合格后,再放到真实的工作环境中,去“真枪实弹”般式射击。但需要注意的是,这段时间要有富有经验的教练在旁指点,以防不测,直至受训者能独立操作达标为止。
[应用参考]
用好人才至关重要
——艾柯卡用人“三要”
艾柯卡指出,领导者在工作中要设法寻找那些有才能、有干劲、有创造精神的人,这样的人不仅可以有效地帮助领导者实现领导目标,而且常常能起到以一当十、事半功倍