增进学员之间的融合
《动态开场与激活: 101个使课堂充满活力的技巧》作者:鲍勃·派克 2017-02-09 12:17
开场促使学员快速进入学习,增进学员之间的融合
克里斯·金(Chris King)是美国俄亥俄州克利夫兰市(Cleveland,OH)的一名咨询顾问。他准备了一个讲义,列出各种类型的人类性格特征。在开场的时候,学员们通过与其他学员进行交流,轮流寻找符合这些特征的学员。下面是一些他列出的特征:
早上主动醒来的人、早上不会主动醒来的人、喜欢冒险的人、说干就干的人、很有组织性的人、轻度无组织性的人、完全无组织性的人、有创造性的人、有艺术气质的人、喜欢健康食品的人、喜欢做运动的人、喜欢开快车的人、开车谨慎的人……
克里斯·金(Chris King)是美国俄亥俄州克利夫兰市(Cleveland,OH)的一名咨询顾问。他准备了一个讲义,列出各种类型的人类性格特征。在开场的时候,学员们通过与其他学员进行交流,轮流寻找符合这些特征的学员。下面是一些他列出的特征:
早上主动醒来的人、早上不会主动醒来的人、喜欢冒险的人、说干就干的人、很有组织性的人、轻度无组织性的人、完全无组织性的人、有创造性的人、有艺术气质的人、喜欢健康食品的人、喜欢做运动的人、喜欢开快车的人、开车谨慎的人……