头脑风暴法（3）（2/2）

价意见进行全面分析，以便最终形成一个对解决所讨论问 题切实可行的设想一览表。对评价意见的评估，在质疑过程中是相当重要的。因为在质疑阶 段，重点是研究有碍设想实施的所有限制因素，而这些限制因素即使在设想产生阶段也是被 放在首要地位予以考虑的。

    最后由分析组负责处理和分析质疑结果。分析组最好要吸收一些有能力对设想实施作出 较准确判断的专家参加。若须在很短时间就重大问题作出决策时，吸收这些专家则可以大大 提高工作效率和质量。

    不可忽视的一点是，头脑风暴法实施的成本是相当高的，同时，头脑风暴法要求参与者 在各方面都要有较高的素质和一定的知识水平。所有这些因素的满足程度都会影响头脑风暴 法实施的效果。

    延迟对他人的评判

    作为一种创造能力的集体训练法，头脑风暴法将一个组的全体成员组织在一起，使每个 成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责，是一个 使每个人都能提出大量新观念、猾发挥创造性解决问题的最有效的方法。在实施过程中要 把握如下四条基本原则：

    ——排除评论性批判

    即针对提出的观念发表评论要在以后进行，此前不能对别人的意见提出批评和评价。认 真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。在此过程中不裁判，强调“宽松”。

    ——鼓励“自由想像”

    提出的观念越荒唐，可能越有价值。欢迎各抒己见，自由鸣放。创造一种猾的气氛， 激发参加者提出各种新奇的想法。头脑风暴法是为了克服从众压力的一种相对简单的方法。 它通过一种思想产生的过程，鼓励提出不同种类的方案设计思想，同时禁止对各种方案进行 任何批评。在这里，它追寻的是“奇”，也是“新”。