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超限效应:不要过多地批评孩子(4)

世界最伟大的教育法则作者:贾黛翃 2017-02-10 18:31
    超限效应:不要过多地批评孩子(4)

    第二天早上起床后,店主问他昨晚是否听到了叫声。他点点头。店主说:“您是第一个活着从这里出去的客人。我儿子有严重的精神病,经常在夜里大叫着引客人出来,然后杀死埋掉。幸亏你不好奇,否则……”

    男人听后惊恐不已,急忙匆匆离去。终于,在又一个日落之前,男人远远地望见了自己院落中的小屋。屋顶上炊烟袅袅,依稀可见妻子忙碌的身影。他加快脚步,一路小跑来到家门前。男人刚想喊妻子的名字,却发现有一个男子正伏在妻子的膝头,而她正温柔地抚摸着他的头发。

    顷刻间,男人的内心充满了痛苦和仇恨。他想冲上去宰了他们,但是,突然,他想起了老板给他的第三条忠告。于是他强迫自己镇静下来,决定等仔细观察后再做决定。

    经过一夜的思考,男人决定向妻子问明情况。他走到家门口,敲了敲门,妻子打开门惊呆了,片刻,她扑进男人怀里激动地号啕大哭,他想把妻子推开,但没有做到。“我对你是忠诚的,可你背叛了我……”他眼含泪水对妻子说。

    “什么?我从未背叛过你,我等了你20年啊。”妻子吃了一惊。

    “那么,”男人说,“昨天下午那个男人是谁?”

    “那是我们的儿子。你走的时侯我刚刚怀孕,今年他已经19岁了。”妻子含泪说道。

    男人为自己的想法懊悔不已,他紧紧地拥抱住自己的儿子。在吃饭的时候,男人把老板送的面包拿了出来,准备和家人一起分享,掰开面包却发现,里面藏着厚厚一沓钱——那是他20年辛辛苦苦劳动得来的工钱。

    在我国古代,许多成就非凡的人都注重通过“立家训”给自己的孩子以忠告。诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子“静以修身,俭以养德”,心静才能专心自我提高,节俭才能培养高尚的品德。刘备给儿子刘禅“遗训”:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。唯贤唯德,能服于人。

    今天,一些父母教育孩子,往往语言贫乏,?里?嗦,唠唠叨叨,翻来覆去就那么几句话,孩子听得不耐烦,当父母的还生一肚子气。许多时候,尤其当孩子遇到考验、因难,或心情沮丧、情绪很坏的时候,最需要的就是父母指点迷津的人生忠告,而不是重复的批评和?嗦。

    重复的批评和?嗦不但不能达到教育的效果,有时甚至会适得其反。有这样一个心理学上的游戏:

    请一个人快速重复“老鼠”这个名词十遍,当他刚刚说完第十遍“老鼠”后,如果有人马上提问:“猫怕什么?”要求他立即回答,他几乎100%会回答“老鼠”!这个游戏的规则是一要快速重复,二要立即回答。如果双方都能遵守这两条规则,那么答案肯定是“老鼠”,成功率接近100%。

    这个游戏表明,当你在无度地重复某一件事或某一个概念的时候,你的智力就在重复的过程中不断下降,当你的智力降到低点的时候,你的判断力也下降到了低点,从而造成错误判断。

    在我们的学校教育中,普遍存在这样的现象,一些中小学教师让学生把做错的题再重复做


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