甘地夫人法则：让孩子勇敢面对挫折（1）（2/2）
《世界最伟大的教育法则》作者：贾黛翃 2017-02-10 18:31
的发展规律。在生活中潜移默化地培养孩子承受挫折的能力，让孩子明白生活有苦有乐，还孩子以生活的本来面目，让孩子认识挫折，经历挫折，从而学会战胜挫折的本领。
无法避免的挫折
人生其实就是一场面对各种困难的“漫长战役”。孩子面对失败和挫折所表现出来的勇气和解决问题的技巧，是他们在艰难困苦中依然能够昂首挺胸、屹立不动的最大资本。
一家德国公司要招聘10名职员，经过一段时间严格的面试笔试，公司从三百多名应聘者中选出了10位佼佼者。
放榜这天，一个叫萧恩的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要跳河自杀，幸好亲人及时抢救，萧恩没有死成。正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成绩原是名列前矛的，只是由于电脑的错误导致了萧恩的落选。萧恩欣喜若狂。然而，德国公司却再次拒绝了萧恩，理由是：如此脆弱的心理，何以担当重任。
让孩子尽可能多地经历困难，他们的生命才更加充沛、丰盈，才能更好地在复杂的社会中生存。人的一生中将会遇到很多困难，当孩子遇到困难不知所措时，家长应该鼓励孩子勇于面对困难，让孩子转动脑筋，充分利用智慧自己去解决，而不是父母亲自动手为孩子扫平道路。
无论我们的父母角色完成得如何出色，孩子在他们的成长道路上都将会不可避免地遇到许多问题、困难和挫折。对大多数父母来说，当孩子面对生活的种种挑战时，袖手旁观是不可能的。多年的社会经验和对孩子的爱，会使父母常常身不由己地去帮助孩子，自然而然地去给他们保护，让他们少犯错误，帮他们权衡利弊，以便作出较为理想的选择，这是做父母的一种本能反应，但这种本能却是一个误区。
当父母替孩子解决麻烦的时候，也便剥夺了孩子自己体验成败的机会，从而也纵容了孩子的依赖性，无法让他们从生活中体验战胜挫折后的自信。 作为父母，我们需要懂得如何教给孩子面对挫折和失望的正确态度，以及应对挫折和失望的正确方法。此外，让孩子参与到各种活动中，体验生活，经历挫折。通过亲身经历而获得的信息，比通过其他感官获得的信息在大脑皮层的痕迹要深，保持时间也长。
社会是个竞争激烈的大环境，让孩子从小经历一些风风雨雨的考验和艰难困苦的磨练，方能有效地激发孩子生命的能量，使他们的自信力、创造力在危急与困难时刻发挥到极致，增长孩子竞争取胜的才干和驾驭生活的能力。 现实生活中，许多父母并不懂得如何培养教育自己的子女，他们出于对自己子女的无限“企盼”和万般“疼爱”，不仅不刻意地培养孩子直面挫折的能力，反而在孩子遭遇挫折的时候，急不可待地冲上去帮忙处理好。结果孩子连基本的自理能力、自立意识都缺乏，更别说从挫折中成长了。
无法避免的挫折
人生其实就是一场面对各种困难的“漫长战役”。孩子面对失败和挫折所表现出来的勇气和解决问题的技巧，是他们在艰难困苦中依然能够昂首挺胸、屹立不动的最大资本。
一家德国公司要招聘10名职员，经过一段时间严格的面试笔试，公司从三百多名应聘者中选出了10位佼佼者。
放榜这天，一个叫萧恩的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要跳河自杀，幸好亲人及时抢救，萧恩没有死成。正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成绩原是名列前矛的，只是由于电脑的错误导致了萧恩的落选。萧恩欣喜若狂。然而，德国公司却再次拒绝了萧恩，理由是：如此脆弱的心理，何以担当重任。
让孩子尽可能多地经历困难，他们的生命才更加充沛、丰盈，才能更好地在复杂的社会中生存。人的一生中将会遇到很多困难，当孩子遇到困难不知所措时，家长应该鼓励孩子勇于面对困难，让孩子转动脑筋，充分利用智慧自己去解决，而不是父母亲自动手为孩子扫平道路。
无论我们的父母角色完成得如何出色，孩子在他们的成长道路上都将会不可避免地遇到许多问题、困难和挫折。对大多数父母来说，当孩子面对生活的种种挑战时，袖手旁观是不可能的。多年的社会经验和对孩子的爱，会使父母常常身不由己地去帮助孩子，自然而然地去给他们保护，让他们少犯错误，帮他们权衡利弊，以便作出较为理想的选择，这是做父母的一种本能反应，但这种本能却是一个误区。
当父母替孩子解决麻烦的时候，也便剥夺了孩子自己体验成败的机会，从而也纵容了孩子的依赖性，无法让他们从生活中体验战胜挫折后的自信。 作为父母，我们需要懂得如何教给孩子面对挫折和失望的正确态度，以及应对挫折和失望的正确方法。此外，让孩子参与到各种活动中，体验生活，经历挫折。通过亲身经历而获得的信息，比通过其他感官获得的信息在大脑皮层的痕迹要深，保持时间也长。
社会是个竞争激烈的大环境，让孩子从小经历一些风风雨雨的考验和艰难困苦的磨练，方能有效地激发孩子生命的能量，使他们的自信力、创造力在危急与困难时刻发挥到极致，增长孩子竞争取胜的才干和驾驭生活的能力。 现实生活中，许多父母并不懂得如何培养教育自己的子女，他们出于对自己子女的无限“企盼”和万般“疼爱”，不仅不刻意地培养孩子直面挫折的能力，反而在孩子遭遇挫折的时候，急不可待地冲上去帮忙处理好。结果孩子连基本的自理能力、自立意识都缺乏，更别说从挫折中成长了。