真爱法则：教育的真谛是爱（4）

    真爱法则：教育的真谛是爱（4）

    用餐礼仪也是有教养的人应该掌握的。父母从孩子小时候就教他这样的礼仪，是想让孩子的成长不受家庭条件的限制，使孩子日后有非凡成就时能具备相适应的素质。

    爱也需要回报

    父母对待孩子不应当过分无条件地奉献，应当让孩子明白，家庭也需要让孩子做些什么。这种意识先是从培养孩子尊重父母的劳动，懂得回报父母的爱开始，而不是让父母的爱“有去无回”。让孩子做一些社会工作，从事一些简单的劳动，从而培养孩子的社会价值观和使命感，这也是对孩子心灵的一种滋养。

    朱丽叶和安德鲁夫妇是一对在读博士，在攻读博士学位前他们已经有了一个8岁的儿子鲁克。鲁克聪明伶俐，惟一的“毛病”就是喜欢吃零食。在他还不满3岁的时候就知道拉着爸爸妈妈到不远处的百货店。

    每次遭到爸爸妈妈的拒绝，小鲁克就哭闹不止，大有不达目的誓不罢休的势头，朱丽叶和安德鲁夫妇纵然是满腹经纶也奈何不得3岁小儿。有一次，小鲁克又要让爸爸给他买糖果，爸爸说：“亲爱的鲁克，爸爸可以答应你的要求，但是你也要答应爸爸一个条迹”

    “什么条件？”小鲁克满脸疑惑。

    “你现在买糖果的钱和你在幼儿园上学的钱都是属于爸爸妈妈的，你每花费一分钱爸爸都会记在一个小本子上，等你长大后也要还给我们，供爸爸妈妈上学。”爸爸说。

    小鲁克似懂非懂地答应了。从此，鲁克每花费一分钱爸爸就提醒他一次“这些钱以后你要还给我们”。6岁的时候，小鲁克已经不再乱花钱了，他的小脑袋里除了功课外，已经开始琢磨怎样才能依靠自己的力量挣钱，将来供爸爸妈妈读书了。

    转眼间，小鲁克8岁了，朱丽叶和安德鲁夫妇开始攻读博士学位。随着年龄的增长，小鲁克的思维也开阔起来，有一天，他忽然想起老师曾经说过“小孩子到了能使用简单的劳动工具后，就可以找寻打零工的机会了，诸如帮社区邻居的花园齿、送报纸、铲除车道上的积雪等。”鲁克想到这里兴奋不已，因为这里刚刚下过一场大雪，而且他已经会使用铁锹了。

    第二天一早，小鲁克就按响了一对老夫妇家的门铃。

    老太太打开门后，发现门口站着一个约莫8、9岁的小男孩。

    “你好，”小男孩说，“我叫鲁克，我来帮你们铲雪好吗？”




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