单元小评估（2/2）

与意见了。

    皮利恩说，这些信息能及时反映学员对课程的掌握情况。通过这种方法，可以了解学员是否已经掌握本单元的基本知识，是否需要增加／减少团队活动，是否需要注入更多的活力，甚至可以知道教室的温度是否需要改变。活 动 评 估对于刚刚结束的此项活动，请参照以下参数评定：价值清 晰 度

    3=非常重要3=非常清楚

    2=有一定的价值2=比较合理

    1=完全是浪费时间1=含糊不清结论

    请将意见写在即时贴上，并粘贴到墙上的活动挂图上。非常感谢您的宝贵意见。